【作者】 李春香

【机构】 青海省西宁市城西区桃李小学 ；

  【摘 要】 小学教育一直是基础性教育，小学数学学科教育的中心思想为建立学生对于数学知识的概念、了解数学知识、同时为学生日后的高等学校打下基础。处于小学阶段的学生都有着好奇、活泼、好动的特点，同时其思维模式和行为模式正在慢慢形成，学生虽然有好奇心去学习教学知识，但是对于自己的自控力不足，这也是目前教育工作中存在的重要问题。在小学数学的教学活动中，教师应遵循以学习为目标的教育观念，首先帮