【作者】 蒋安诚

【机构】 青海省西宁市第二中学；

  【摘 要】 课堂提问能够有效的检测学生对于知识的掌握水平，加深学生对于知识的理解与记忆，提高学生自主思考的能力，更有利于师生之间的互动；有效的提问能够活跃课堂的气氛，引导学生自主进行探究，不断的挖掘学生的潜力。在高中化学课堂教学中，教师要改变过去的提问方式，而是要进行大胆的创新，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，促进学生全面发展。本文就教师如何改进高中化学课堂提问以及要注意的问题