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节点文献

如何给学生创造良好的作文氛围

 

【作者】 覃启峰

【机构】 贵州省三都水族自治县周覃小学

  小语教学大纲指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”还提出要培养两种能力:观察事物、分析事物的能力;用词造句、连句成段,连段成篇的能力。按照大纲精神,笔者在五年级上了一节《看科学家后一代的照片》素描课,使学生写作兴趣高,有话可写,收到较好的效果。   一、激发兴趣是成功的前提   杨振宁博士说过:“成功的真正秘决是兴

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