【作者】 冯桂花

【机构】 甘肃省舟曲县峰迭新区中学 ；

  近年来，国家对人文学科的重视，新课程改革的推广，综合考试的出现和完善给历史教学的大环境提供了有利条件。作为初中历史教师，在新课改情况下，我认为做到以下几点，对提高历史教学质量会显成效。   一、激活并保持学生对历史学科的兴趣 　　爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”;皮亚杰也强调“所有智力方面的工作者都依赖于兴趣”;法布尔甚至将兴趣比作为“摧毁学习障碍的炸药”。由此可见，学习