【作者】 王秀英

【机构】 山东省平度实验中学 ；

 　【摘 要】 在素质教育不断深化的今天，初中历史教学如何增强课堂教学的针对性、趣味性和有效性，是当前初中历史教师要思考的课题。将历史故事艺术化地融入课堂教学中，不失为一种很好的教学手段。全面开展历史故事化教学，选准教学节点融入历史故事，有助于提高教学质量，推动历史课教学工作迈上新台阶，也有利于学生学习兴趣的培养，全面提高学生综合素质。 　　【关键词】 历史故事；初中历史；策略