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小学班主任转化后进生的策略

 

【作者】 唐淑懿

【机构】 四川省武胜县民族小学校

  在小学教学的时候基本上每个班级中都有几个后进生,这些后进生的存在导致了班级在教学和其他方面都存在一定的困难和问题,怎样更好的转化这些后进生,是很多班主任都面临的一个重要问题。后进生本身的学习成绩比较的差,其自尊心也非常的强烈,但是却得不到满足,长此以往,容易心理上出现问题,变得狂躁或者严重自卑。这对学生的成长以及良好班风的形成都是非常不利的,所以老师必须采取合适的措施对后进生进行教育

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