【作者】 臧利颖

【机构】 黑龙江省鹤岗市南山小学；

  一、课标相关要求 　　本课属于第一学段“设计应用”学习内容。结合《课标》，在本课的教学活动中，首先应注意创设情学生在欣赏感悟中提高学生的学习兴趣。因为，兴趣是学习美术的基本动力之一，应充分发插美术教学特有的魅力，以活泼多样的教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种趣转化成持久的情感态度。在本课的教学活动中，还应注重培养学生的形象思维能力，提高学生的综合思维水平。在知识经济时代，创新精