【作者】 岳明欣

【机构】 山东省荣成市实验中学；

  【摘 要】 探究式教学的研究不仅是近三十年来教育工作者研究的热点话题，也是今后长时间研究的话题。探究式教学是学生对事物的理解：首先产生兴趣，通过共同协作，提出问题，解决问题，发现规律，检验真知，达到目标这一过程的思维活动。物理学习内容里有很多相关的实验，探究式教学非常适用于实验性的课堂和应用实践。探究式教学能增加课堂趣味性，增强学生学习积极性，还能培养学生动手实践的能力。同时，物理学