【作者】 李红梅

【机构】 湖北省十堰市东风21小学 ；

  【摘 要】 “举”好《人物描写一组》这个“一”，“反”好《刷子李》《金钱的魔力》这个“三”；围绕描写人物的方法这个“点”的学习，注重学生“面”的学习过程延伸。重点指导《人物描写一组》一课，把学生扶上路，再放手学习略读课文《刷子李》《金钱的魔力》。最后，辅以适当拓展课外阅读及读写练笔，让学生掌握学习方法，达到事半功倍的学习效果。  　　【关键词】 举“一”反“三”；由“点”