【作者】 段选娟

【机构】 云南省文山市第四中学 ；

  【摘 要】 物理教学的艺术在于“相信学生、解放学生、利用学生和发展学生”；在于从“教中心”走向“学中心”。“教贵引导，学贵领悟。”“教育就是启发，就是感动；学习就是培养，就是感悟。”初中物理高效课堂不仅要引导学生学习知识和技能，而且要引领学生进入科学的殿堂，给学生以美的享受，而这也正是初中物理高效课堂构建的意义所在。 　　【关键词】 初中物理；艺术导入；自主学习；趣味教学