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初中道德与法治课中体验式教学的实施

 

【作者】 王 晋

【机构】 云南省昭通市镇雄县芒部中学

  【摘 要】 伴随着社会不断的进步,国家迅速的发展,教育也在不断的进行改革。教育部门逐渐调整重心,不再把学生的文化素质作为评判学生好坏的唯一标准,对学生的道德文化素养的关注度慢慢增加,所有的中学学校积极相应教育部门的号召,开始大力培养学生的道德文化素养,对道德与法治的教学逐渐重视起来。初中对道德与法治的关注度在所有的学校中是最大的,因为初中是打基础的阶段,初中生只有在初中的时候把基础打

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