【作者】 魏建华

【机构】 四川省巴中市平昌县喜神小学 ；

  【摘 要】 教学效率是指单位时间里课堂教学的效果它不但是预期教学目标实现程度的综合反映而且是评价教学优劣的重要指标和整个教学过程运作状态是否良好的重要标志。它的基本定义为：实际的教学效果与应有的教学效果的比值.实际的教学效果指每个学生实际的时间精力投入的总和所“产出”的知识、品德、智力及非智力因素等实际所得的总和。那么，如何提高小学数学课堂教学效率？数学教学实践告诉我们，学生学习效果