【作者】 周亚玲

【机构】 新疆巴州和静高级中学 ；

  【摘 要】 很多学生的阅读兴趣不高，动力不足，方法不当，其原因与目前阅读课教学有关。只有不断改进，更新，才能以新的教学方法去培养学生的阅读理解能力。 　　【关键词】 设计兴趣；加强阅读教学策略；良好的师生关系 　　英语阅读理解在考试中占有相当重的比例，不难看出这是社会的发展的必然，也是新时代对学生提出的要求。新课程标准强调发展学生的综合语言运用能力，而阅读教学有效展开和调节正