【作者】 刘韩萱

【机构】 浙江省浦江县实验小学 ；

  【摘 要】 数学日记是近些年来开始引起广大教师注意的一种评价方式。数学日记不仅用于评价学生的数学知识，而且用于评价学生数学思维的方式。在日常的教学工作中，如何引导学生写好数学日记，如何发挥数学日记的作用，是一个值得探讨的课题。文章作者与学校教师一起将数学日记作为一个研究重点，进行了一些探索，不足之处，敬请大家指正。 　　【关键词】 数学日记；小学生成长；小学数学教学 　　写日