【作者】 梁龙凤

【机构】 云南省文山州砚山县阿猛中学；

  【摘 要】 善教者善导，善导者高效。施教之功，贵在引导；重在转化，妙哉开窍。演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。在初中历史教学中，打造高效课堂，教师要“传道有术、授业有方、解惑有法”，力求构建民主、快乐、宽松、和谐的课堂氛围，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手；让学生自由思考、充分交流、尽情表达；让课堂真正成为学生愉快求知的殿堂；让学生