【作者】 童晓东

【机构】 四川省仁寿县视高镇钢铁小学校；

  【摘 要】 随着新课程教育改革以及素质教育理念的不断深入推进，教育部门对学生的数学能力也提出了更高的要求。在小学阶段，学生不仅仅需要掌握基础的数学定理以及数学概念，还需要拥有独立思考、合作探究以及逻辑分析的能力。对此，小学数学教师需要不断改革教学思路，创新教学模式，以提升学生的综合数学素养。 　　【关键词】 小学数学；数学能力；教学艺术 　　数学科目本身是一门科学性的学科，它