【作者】 高 娟

【机构】 山东省平度市明村镇明村小学；

  【摘 要】 新课改明确提出教师要遵循教程大纲，立足于学生的学习需求和实际学习特点来培养学生对小学语文写话教学的兴趣，提高他们学习小学语文的能力。小学生好奇心较重，对绘本阅读有着极强的新鲜感。教师通过在课堂上引入绘本阅读，作为教材的补充，能够最大程度地发挥学生的想象力和求知欲，让学生通过绘本主动地学习更多的知识，同时也能激发他们对于写话的热情，表达他们自己对故事的理解。本文从实践出发，