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浅析小学语文生活化教学策略

 

【作者】 楚晓娟

【机构】 山东省平度市同和街道同和小学

  【摘 要】 生活是语文教学的源泉。把教材内容与生活情境有机结合起来,再现教学内容中的生活情境,让教学贴近生活,学生就会体会到学习的乐趣。   【关键词】 小学语文;教学;生活化   现行教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟,与学生的生活还有一段距离。作为教师,应尽量还原生活,使教学内容贴近学生的生活实际,从而激发学生听、说、读、写的强烈愿望,将教学目的和要求转化

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