【作者】 陈菊华

【机构】 青海省海南州共和县第一小学 ；

  【摘 要】 随着我国数学教育目标从应试型向素质型方向的转变，提高小学生数学素养是提高小学生综合素质和社会发展的需要。实施这一目标，数学教师起着主导性作用。如何在实际教学中完成这一历史使命，是广大数学教育工作者亟待解决的问题，本文就此问题做了一些探讨。  　　【关键词】 数学素养；数学思想；想象力；生活 　　数学素养——指人用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析