【作者】 章敏华

【机构】 贵州省贵阳六中 ；

  课堂教学，不仅是一门严谨的科学，更是一门历久弥新的艺术。教师如能自觉地从艺术的角度和高度，来看待和解决课堂教学的有关问题，就会事半功倍地提高教学效果，也会有益于教学双方在教学相长中获得精神满足和艺术享受，促进全体学生的全面发展和每位教师的自身修养。简言之，张扬、讲究、发展课堂教学艺术，将其作用发挥到极致，既是在新的形势下深化教育改革的客观需要，也是课程改革进步的重大标识。 　　一、