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浅析基于学科素养培养下的初中数学教材开发

 

【作者】 刘保军

【机构】 青海省海南州共和县民族中学

  富有经验的教师上课还需要教材吗?曾经我对这个问题的回答是否定的。多年的课堂教学让我觉得初中阶段的数学知识已印入脑中,上课时只要把它们拿出,复制给学生就完成任务了,根本就不需要教材,所以每年期初新发的教材到期末都能保持它的不老容颜。但在教学过程中遇到的一件事情引起了我的思考。   网上有这么一则新闻:有一位老师家的孩子在当地一所名校初中就读,学习成绩优异,有一天跟她闲聊时她跟我讲了这

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