【作者】 韩淑青

【机构】 山东省青岛西海岸新区育才初级中学；

  【摘 要】 柔性管理具有一定的人性化，这对于初中班主任来说具有积极意义，在有效进行班主任管理工作过程，要引入柔性管理模式，通过不断拉近与学生间的距离，帮助学生提高管理水平，从而也进一步提升柔性管理价值。本文基于有效的工作实践，对班主任柔性管理进行了具体研究。 　　【关键词】 初中；班主任工作；柔性管理策略 　　为了进一步提高初中生管理水平，班主任要做好各项工作，结合进一步阐述