【作者】 张 娜

【机构】 安徽省合肥市一六八玫瑰园学校南校区；

  【摘 要】 只要更新教育观念，改变课堂教学模式，重构评价机制。学生的创新潜能才有可能得到最大程度的挖掘，才有可能最快捷地燃起他们的创新思维火花。培养他们的创新精神和创新能力。 　　【关键词】 小学数学；课堂教学；创新能力；培养；方法；技巧 　　课堂教学是培养创新人才的主渠道，教师有责任充分发挥学生的主体作用，使学生积极主动地参与到教学活动中，培养他们的创新意识和创新能力。让学