【作者】 阎娜花

【机构】 浙江省宁波市镇海区龙赛中学 ；

  【摘 要】 化学平衡常数与化学平衡及其影响因素的关系是高考的高频考点。本文以平衡常数复习为例，阐述了思维模型构建、守恒思想、图形数据分析的复习策略，在教学中培养学生终身学习能力和化学学科核心素养。 　　【关键词】 化学平衡常数；核心素养；守恒思想；思维模型 　　中学化学教学的目标应使学生具备较系统的化学知识体系和较强的终身学习能力，并在此基础上着力发展核心素养。化学平衡常数是