【作者】 廖加川

【机构】 广西河池市金城江区河池镇红沙小学；

  【摘 要】 传统的数学教学方式大多都是以老师的教、学生的学为主，老师没有好的教具，学生没有好的学具，于是学生的学习兴趣不浓导致学习效率不高，现在信息技术给教师带来了教学方法的转变，教师运用多媒体优化教学课堂教学，培养学生的创新思维；运用多媒体突破教学难点和教学重点，变抽象为具体，变重杂为简单；运用多媒体为学生创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生快乐的学习，把多媒体科学、巧妙、合理地与