【作者】 潘洪良

【机构】 贵州省三都水族自治县大河镇丰乐社区丰乐小学 ；

  【摘 要】 本文对如何提高小学数学复习课的效率作了初步探讨，提出小学数学“自主探究—合作互动”复习教学模式的基本流程。 　　【关键词】 小学数学；复习课；基本教学模式 　　一、小学数学复习课的基本现状 　　小学数学复习课作为小学数学教学的重要课型之一，复习课型研究的现实依据回顾以往复习与整理课堂教学及数学检测情况，存在着如下主要问题： 　　1.跳不出“认知”的怪圈，单纯地