【作者】 龚文才

【机构】 重庆市忠县中学；

  【摘 要】 作为一门语言，英语具有审美特性；而作为一种工具，英语更具有丰富的审美内涵。从审美内涵出发，在英语教学实践中，审美教学的内容有体会音律美、归纳形式美、文化美等。高中英语审美教学的具体做法有很多，本文将结合实际，对其进行几点研究。 　　【关键词】 高中英语；审美教学；实践策略 　　在高中阶段，为了进一步提高英语教学质量，要关注如何培养学生审美能力，通过提高学生审美能力