【作者】 吴 琳

【机构】 四川省武胜县民族小学校；

  新课程标准的出台和新教材的实验与推广，加大了教学改革的力度，也为教学改革提供了广阔的前景，为培养学生的创新意识和实践能力提供了良好的空间。实践活动课应以什么样的模式呈现在人们面前，是我们迫切需要解决的问题，它的研究可以显示小学数学课堂教学的一个新走向。带着问题和困惑，我进行了实践活动课的随班尝试。 　　我以“我们的校园”为具体课例，先后设计了四种教学方案，通过对比实践，呈现出了不同