【作者】 张晓梅

【机构】 安徽省亳州市利辛县王人学区中心幼儿园 ；

  【摘 要】 幼儿感知事物从表象入手的特点，决定了他们乐于听取具体形象的话语，而儿歌童谣恰是以它生动活泼的独特语言方式，迎合了孩子们的口味，切入幼儿的心灵，发挥着多方面的作用。 　　【关键词】 幼儿教育；儿歌童谣；教育功能 　　儿童最早接触的文学样式就是儿歌童谣。儿歌童谣总是和儿童的游戏活动相伴相随的，因此儿歌童谣对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起，使儿童童谣在欢声戏笑中受