【作者】 刘永鸿

【机构】 湖北省十堰市郧阳区城关镇第三完全小学；

  【摘 要】 课程整合作为一项重要的任务正在开展，而信息技术作为一种有效的教学工具也日益被人们重视，尤其是如何与数学学科有效地进行整合成为了当前人们关注的问题。信息技术在学科课程中的有效运用能促进变式教学，改善学生的学习方式，有利于学生对数学的认识，提高教与学的效率。 　　【关键词】 数学；信息技术；整合；创新 　　数学是具有高度的抽象性和严谨的逻辑性的学科，它要求学生在学习过