【作者】 刘坤池

【机构】 湖北省恩施州建始县官店镇民族小学 ；

 　小学阅读教学是小学语文教学重要组成部分，为此，《义务教育语文课程标准》在教学建议中明确指出：“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”但反思当前的阅读教学，我们不难发现存在不少问题，具体表现在：（一）重认知，轻情感；（二）重分析，轻感悟；（三）重讲授，轻自主；（四）重课内，轻课外。 　　一