【作者】 陈早秀

【机构】 四川省冕宁县泸铁小学；

  【摘 要】 儿童的小学阶段，从生理角度看他们的感知力正处于巅峰状态的，有符合审美的较为主观的理解力，以及统帅二者的无穷的想象力。这些都为开发小学生的审美能力奠定了坚实的生理和心理基础。 　　【关键词】 自然美；社会美；科学美 　　审美能力是人的综合能力的重要组成部分。《小学语文课程标准》中明确指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极人生态度和