【作者】 刘海鹄

【机构】 福建省三明市第九中学；

  【摘 要】 在高中物理的教学中，培养学生的探究性能力是教育改革的重要部分。在此形势下，对高中物理教师提出了更高的要求，培养学生的科学探究性能力，有助于扩展学生的学习深度，培养他们的发散性思维和创造性思维，充分发挥学生的个体性和主体性。对教师而言，如何在教学中提高学生的科学探究性能力是一个非常值得深思的问题。 　　【关键词】 高中物理；探究能力；策略探究；素养提升 　　物理探究