【作者】 哈那提·也别尼

【机构】 新疆伊犁昭苏县高级中学；

  【摘 要】 本文从以下三个方面阐述了主题：一、重建师生课堂角色的心理定势；二、构建主体性民主教学的氛围；三、教学过程的决策要民主。 　　【关键词】 民主；主体；合作探究；平等；尊重学生 　　课堂是实施素质教育的主阵地，是师生共同学习、活动的中心舞台，也是促进学生全面发展、健康成长的重要载体。传统的课堂教学是教师传授知识和技能、学生被动接受的过程。课堂教学在强化知识和技能的同时