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如何培养小学生数学实践操作能力

 

【作者】 谷万军

【机构】 山东省平度市南村镇鲁家丘小学

  【摘 要】 数学实践活动的过程中的困难培养了学生坚韧的意志品质。学生通过对一些数据的搜集,整理和分析,能够作出比较客观的判断,形成了正确的情感道德观。如对居民节约用水情况的调查分析,及我国乃至全球水资源情况的调查分析,就能使学生明白节约用水的目的和意图,养成节约用水的好习惯。这样让学生早点接触社会,融入了社会中学习数学,培养了学生的社会实践能力。   【关键词】 小学数学;实践能力

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