【作者】 杨小红

【机构】 重庆市南川区道南小学校；

  【摘 要】 随着素质教育改革的不断深化，基础教育由注重学科知识的教学转向对学科素养的培养。对于小学语文来说，小学语文教学既是建立学生的文化知识基础，也是对学生文学素养的启蒙。而阅读是小学语文教学的一项重要内容，也是培养学生语文学科核心素养的关键环节。语文核心素养包括语言知识的理解和运用、思维能力的发展提升、审美能力和文化的传承与发展。这些核心素养无一离不开阅读。因而，教师在进行小学语