【作者】 颜 波

【机构】 西藏自治区昌都市江达县第一初级中学；

  【摘 要】 处于初中时期的学生们，其自身的发展还不够完善，其对于外界事物的好奇心理会比较强，其精力无法更好的集中在一起，很容易分心，会被其它各类事物所吸引住。所以，将数学文化融入到初中数学的教学课堂上，会使得学生们更好的了解到数学的起源以及发展。另外，其还能够激发出学生们参与数学教学活动的积极性。让学生们更为正确的认知到数学这门学科的严谨性以及美感。 　　【关键词】 数学文化；初中