【作者】 蔡格林

【机构】 四川省内江市资中县孟塘镇中心学校 ；

  随着初中历史新课程标准“历史教学形式的多样化”的提出，积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源进行教学，也就显得更为重要。现就新课标下初三历史教学途径的一些粗浅体会与大家共勉，权为引玉之砖。  　　一、培养兴趣，转变观念，培养良好的学习习惯 　　美国教育家布鲁姆说过：学习最好的刺激是对所学科目的兴趣。兴趣是调动学生积极性的能源，是学生学习