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小学语文阅读教学策略探讨

 

【作者】 王粉利

【机构】 陕西省咸阳市秦都区教研室

  【摘 要】 学生是一个拥有自己想法的独立的个体,他们具有思考问题的能力,他们的行为受到自己意识控制,不为任何人摆布。当我们需要他们去完成某一项任务时,是需要通过双方自愿的沟通与交流。就像在管理学生时,也需要考虑到学生是一个独立的个体,他们自己有自己的想法,不由别的事物去改变。所以我们在进行教育时,我们不能只考虑将知识传授给学生,同时也要看学生能否接受,是否愿意接受。只有在双方自愿的基

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