【作者】 单晓萍

【机构】 新疆塔城市第六小学 ；

  【摘 要】 在孩子的受教育阶段中，小学正是学生打基础的关键时期，小学的教育至关重要。在小学的语文课堂上，老师不仅需要向学生们传授基本的课本知识，还应该注重培养学生全面发展的能力。因此在小学教育中引入经典诵读是一个比较有效的方法。本文将从在小学语文教学中引入经典诵读的意义出发，提出相应的实施策略，促进经典诵读在小学语文教学中的发展。 　　【关键词】 经典诵读；语文教学；意义；策略