【作者】 张丽雅

【机构】 新疆巴州博湖县第二小学；

  【摘 要】 在当下的素质教育背景下，小学生的心理健康建设，逐渐成为当前教育领域重点内容。因此，在组织课堂教学时，教师需要将心理教育与学科教学建立有效联系。小学阶段的英语学科作为初中阶段重点学科，教师在组织教学活动时，应该重视将心理教育与英语教学建立有效联系，让小学生在一种轻松的课堂氛围下，接受英语学科。鉴于此，笔者主要围绕心理教育与小学英语结合教学开展路径，展开有效分析。 　　【关