【作者】 蒋凤枝

【机构】 新疆伊宁市达达木图乡中学；

  如果教学观念不更新，教学方式不改变，课程改革就无实质性的变化。根据教育课程改革的核心任务，培养学生创新精神和实践能力出发，在改革传统的课堂教学上作了积极的探索，它倡导“学为主体，教为主导”的教学思想。因此以教案为主的课堂教学，也要逐步向学案、教案并存的新型教学模式上靠拢，改变教学模式事在必行。 　　理由一：师生互动，共同研究。 　　教学是教师的教与学生的学的统一，因此也应该是教案