【作者】 冯 成

【机构】 新疆巴州博湖县第五小学；

  【摘 要】 基于基础教育改革要求，小学体育教育的重要性逐渐突出，但是小学生的身心发展特点决定，教师应该强化对学生的教学指导。由于学生群体的差异性，教师可以将分层教学方法应用在小学体育教育活动中，实现对体育教育有效性的提升。分层教学方法主要就是指教师在了解学生特点和尊重学生差异性的基础上对不同水平的学生采用不同的教育方法，该教学模式利于学生的全面发展和进步，是提升学生学习积极性的重要途