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浅谈基于核心素养下的小学生 英语深度学习习惯养成策略
【作者】 张铁梅
【机构】 甘肃省金昌市永昌县河西堡第一小学;
【摘 要】 在当前的教育背景下,小学的英语教学变得越来越重要。小学的英语对于学生的思维的养成有着很大的影响。因此,小学的英语教学不仅仅传授给学生相应的知识,更重要的是培养学生的英语深度学习习惯,让学生养成良好的英语学习的思维和习惯,更好地让学生全面发展。在经济日益发展的今天,培养出学生的英语素养是很有必要的。小学英语教学的目的在于让学生提高学习的积极性,让他们具有更好的思维,帮助他们