【作者】 廖正雄

【机构】 云南省文山州广南县莲城镇莲城初级中学校 ；

 　【摘 要】 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。构建初中地理高效课堂，教师必须转变教学观念，采用灵活的教学方法，加强师生合作，使课堂教学变为开放的、双向的、多渠道的、立体的信息传递和交换的过程。只有让学生感兴趣、学得轻松、学得深入、学得主动的课堂，才是高效课堂。 　　【关键词】 初中地理；艺术导入；创设情境；设疑巧问  　　课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。要