【作者】 刘晓倩

【机构】 陕西省韩城市象山中学；

  【摘 要】 多种学习方式并存，不仅有利于学生在学习任务面前有的放矢，更能激趣，提高学生学习能力。高中化学作为学生科学素养培养的重要平台，实施合作探究模式教学更利于培养他们科学探究精神，发展探究能力。 　　【关键词】 高中化学；合作探究；实施 　　新课标明确指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”而传统化学教学，教师的“一言堂”，使学生成为学习的被动者，只能进行接受式学习