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幼儿学前教育中的科学游戏应用研究

 

【作者】 罗燕英

【机构】 广西陆川县珊罗镇中心幼儿园

  我国的教育模式是应试教育,在这样的环境下,幼儿的学前教育面临着“小学化”的局面,幼儿在学习过程中更多的是面对课本教育,而游戏教学法在幼儿教学过程中严重缺失,这对幼儿来说是非常不利的。学龄前的幼儿智力发展还不够成熟。因此,繁重难懂的教学不易于幼儿吸收,这极容易造成以后的厌学、弃学等不良现象。因此,针对这一问题,我们有必要对幼儿学前教育的教育方式进行深思,探究适合幼儿学前教育的教育方式,

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