【作者】 陈丽萍

【机构】 浙江省绍兴鲁迅中学 ；

  【摘 要】 任务驱动教学法以任务为主线、教师为主导、学生为主体，能有效的提高学生学习的积极性，培养学生的生物学核心素养。笔者结合“核酸是遗传物质的证据”一节内容，从创设情境、确定任务、自主学习和协作学习、效果评价四个方面探讨了任务驱动教学法在生物教学上的应用。 　　【关键词】 任务驱动教学法；核心素养；生物教学；应用 　　一、教学理念 　　《普通高中生物学课程标准（2017