【作者】 陈 磊

【机构】 云南省镇雄县民族中学 ；

  【摘 要】 创新型社会的发展，对于高中生物实验教学提出越来越高的期待与要求。课程设置的意义已经从对于科学经典理论的印证学习，发展到学生积极参与实验，锻炼实验能力，培养创新能力。 　　【关键词】 生物实验；创新性能力；培养 　　21世纪是生命科学与生物技术革命更加深入的世纪，是竞争更加激烈、创新更加层出不穷的世纪。高中生物教学要跟上时代的步伐，必须注重培养学生勇于探索、不断创新