【作者】 袁敬姗

【机构】 山东省荣成市好运角小学 ；

 　【摘 要】 小学阶段是学生学习的基础阶段，数学学科是一门非常重要的基础性学科，教师应采取先进的教学思想理念来引导学生培养数学思维。本文对数形结合思想在小学数学教学中的应用进行了研究。 　　【关键词】 数形结合思想；小学；数学教学；应用；研究 　　数学是一门逻辑性、抽象性非常强的学科，小学生理解能力不足，所以在教学中很容易出现理解偏差的现象。因此在小学教学中，教师应采取先进的思